【汕頭尚佳月嫂】家庭不正確教育“好心辦壞事”

　導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)如今出現(xiàn)了很多不正確的家庭教育，反而誤了孩子的健康成長(zhǎng)。那么，父母要警惕自己有沒(méi)有“好心辦壞事”。接下來(lái)看，家庭不正確教育“好心辦壞事”！

　　現(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠，因?yàn)閷?duì)孩子太好，這也不許那也不許，怕出危險(xiǎn)，怕生事端，但偏偏是這些好心辦壞事和過(guò)分的溺愛(ài)，這種一廂情愿的父母的“好心”成為阻礙孩子健康成長(zhǎng)的“壞事兒”。那么，父母要警惕自己哪些方面會(huì)“好心辦壞事“呢？

　　“好心辦壞事”1：害怕孩子之間的小爭(zhēng)搶

　　案例：陳規(guī)帶著妻兒回老家，當(dāng)大人們一起聊天敘舊時(shí)，兒子也和小伙伴們玩成一片了。可不一會(huì)兒，院子外就傳來(lái)兒子的哭聲。出去一看，才知道小家伙是因?yàn)楹蛣e人爭(zhēng)玩具給鬧的。陳規(guī)妻子邊哄邊說(shuō)：“他們是野慣了的孩子，你怎么能和人家搶東西呢？”

　　點(diǎn)評(píng)：很多父母帶著孩子出去玩時(shí)，常常會(huì)叮囑：別和人家搶。因?yàn)樗麄兌枷胱鲆粋€(gè)有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，希望孩子不去搶；另一方面則害怕自己的孩子吃虧，退一步海闊天空。實(shí)際上，懂得爭(zhēng)搶是人性的一種本能，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤ヒ龑?dǎo)?？梢試L試告訴孩子，屬于自己的不妨爭(zhēng)回來(lái)，自己喜歡的不妨去爭(zhēng)取，但不能不擇手段。如果孩子連爭(zhēng)搶的本能都不具備，連爭(zhēng)搶的勇氣都沒(méi)有，長(zhǎng)大以后，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)又會(huì)去幫他爭(zhēng)取呢？

　　“好心辦壞事”2：對(duì)孩子的行為過(guò)分擔(dān)心

　　案例：有個(gè)朋友的妻子，為了方便給樓頂上的花草澆水，她在樓臺(tái)旁邊搭了個(gè)五寸多高的小木凳，每天她就站在這個(gè)小木凳上澆水。一次，她剛提上水準(zhǔn)備上凳子澆花，卻發(fā)現(xiàn)4歲的女兒早就爬上了凳子玩了，這可嚇壞了母親：“哇，孩子快下來(lái)！”

　　點(diǎn)評(píng)：中國(guó)式的教育是家長(zhǎng)處處呵護(hù)、擔(dān)心孩子受一點(diǎn)傷，結(jié)果使孩子弱不禁風(fēng)，遇到困難時(shí)總是一臉的沮喪，這樣勢(shì)必會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。如果你連爬上一張矮凳子這樣的主動(dòng)權(quán)都不交給她，那么以后她做什么都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

　　“好心辦壞事”3：過(guò)分強(qiáng)調(diào)“贏”的觀念

　　案例：星期天上午，徐航和3歲多的兒子一塊下跳棋。徐航不經(jīng)意的一步棋，讓勝利已成定局。這時(shí)候，兒子可不樂(lè)意了，看到小家伙哭喪著臉，徐航才回過(guò)神來(lái)：“哦哦，我下錯(cuò)了應(yīng)該是放這里的?！彪S著他的悔棋，戰(zhàn)局馬上改觀，兒子又重新露出笑容。

　　點(diǎn)評(píng)：在每次孩子們有比賽時(shí)，最激動(dòng)的往往不是孩子而是他們的爸爸媽媽，他們會(huì)參與孩子與孩子之間的比賽，例如幫他們鉆空子，幫他們出主意，提醒他們正確答案……事實(shí)上，父母對(duì)輸贏觀念的強(qiáng)調(diào)，更容易讓孩子處在輸不得的處境之中，滋長(zhǎng)驕傲自滿的情緒，把成功看得過(guò)重，從而讓心理變得脆弱。

　　“好心辦壞事”4：立即滿足孩子的愿望

　　案例：清晨，媽媽走進(jìn)房間：“起床了，兵兵。快穿衣服?！闭f(shuō)著，媽媽拿起一件綠色的衣服。“不，我要穿那件黃的?！薄昂?，好，穿黃色的?！薄氨┻\(yùn)動(dòng)鞋。”“我不穿，要那雙會(huì)發(fā)光的。”“好，好，穿發(fā)光的鞋子?！薄靶瞧谔烊タ礌敔敚脝?？”“不，我要去兒童樂(lè)園?！薄昂?，好，去兒童樂(lè)園?！?

　　點(diǎn)評(píng)：孩子要什么，就給什么；更有很多父母通過(guò)對(duì)孩子察言觀色來(lái)了解其愿望，并立即給予百分之百的滿足。這會(huì)使孩子從童年時(shí)代起就失去渴望和追求感，更不會(huì)明白真正的幸福只有通過(guò)努力才能爭(zhēng)取到。所以，如果對(duì)孩子的愿望一流露，就千方百計(jì)地予以滿足，就會(huì)使你孩子的童年失去魔力和魅力。

　　“好心辦壞事”5：“主動(dòng)”幫他分辨是非

　　案例：劉君的兒子和一個(gè)小弟弟在玩，妻子走出來(lái)說(shuō)，家里只有一個(gè)蘋(píng)果了，給誰(shuí)吃？按照劉君的意思，小弟弟既是客，又比兒子小，這蘋(píng)果應(yīng)該讓給小弟弟了?？沙鋈艘饬系氖?，劉君的兒子卻說(shuō)，把蘋(píng)果分成兩半，我要小半兒的，弟弟要大半的。這真讓所有大人大跌眼鏡。

　　點(diǎn)評(píng)：主動(dòng)幫孩子分辨是非，聽(tīng)起來(lái)是件好事。但你這么主動(dòng)地幫助孩子辨別是非，跨過(guò)一些挫折的門(mén)檻，已經(jīng)不知不覺(jué)地把自己的思維強(qiáng)加在孩子身上了，這樣只會(huì)束縛他自己的思維。

　　“好心辦壞事”6：隨意泄露孩子的個(gè)人隱私

　　案例：徐蕾和鄰居街坊聊天時(shí)，媽媽們都說(shuō)著各自小孩子的樂(lè)事趣聞。徐蕾也無(wú)意中說(shuō)道：“我家佳佳呀，都7歲了，前幾天還讓我們房間‘發(fā)大水’了。”這事后來(lái)成了小朋友取笑佳佳的把柄，讓佳佳好長(zhǎng)時(shí)間都悶悶不樂(lè)。

　　點(diǎn)評(píng)：如果你與鄰居私下談?wù)撃?歲的兒子夜晚睡覺(jué)還離不開(kāi)奶嘴，孩子知道后自尊心會(huì)大受傷害；如果爸爸在熟人面前訴說(shuō)他8歲的孩子還尿床，這種揭短行為會(huì)使兒子對(duì)父親失去好感和信任。每一個(gè)人，即使一個(gè)小孩子，也需要有他的私人領(lǐng)域，父母也不能隨意干涉，大人應(yīng)予以尊重，千萬(wàn)別向外人揭短。

　　“好心辦壞事”7：飯桌上的妥協(xié)者

　　案例：“開(kāi)飯嘍！”聽(tīng)到媽媽的聲音，思思從自己的房間跑了出來(lái)，一看是青椒炒肉絲加西紅柿蛋湯就噘起了嘴：“又是這套，我不吃?！薄澳悄愫?a target="_blank">牛奶吧?！薄安灰乙★??！薄昂茫?，我這就去幫你買。”

　　久而久之，孩子就摸透你的心理，一不稱心如意，就飯碗一推，耍起賴來(lái)，餐桌上的鬧劇愈演愈烈。孩子正確飲食的基本法則是：給孩子吃什么，何時(shí)吃和怎樣吃，由父母決定；而孩子是否愛(ài)吃和吃多少由孩子自己決定。

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